板书设计： 画 远 山 有色 近 水 无声 去 花 还在 来 鸟 不惊 小学一年级语文《画》优秀教案三 一、教学目标 知识与能力： 1认识十一个生字，会写四个字认识“辶、忄”两个偏旁2知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词3正确、流利地朗读课文，背诵课文过程与方法： 1通过自由读、同桌互读、分小组读等不同的朗读形式，能够流利地朗读、背诵古诗2利用学过的识字方法识记本课生字3找、读、了解反义词的意思，能够记住古诗中的反义词情感态度与价值观： 通过观察插图和学习课文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶二、教学重难点 教学重点： 1认识十一个生字，会写四个字

2、小组探索刚才我们只是估计一下，但实际在买的时候，买多了浪费，买少了还要去买，太麻烦，以我们必须求出实际的面积我们没有学过这种图形的面积，怎么办呢生：我们可以把它转化成我们学过的图形再求面积小组合作探索，组长拿出工作表，小组同学分别说一说自己的想法，并在图中画出来，看看你们小组能想出几种简便易行的方法教师巡视指导3、全班汇报交流小组汇报，在投影上展示自己小组的做法，分别说说为什么这样分割，怎样求面积其他小组长把和他一样的方法做上标记教师强调：为了和原线段区分开，后添加的线段要画虚线，这条虚线是为了辅助完成这道题的，所以叫做辅助线生共同探索所说的方法是否能求出面积，不合适的说出为什么把以上方法汇总，说说哪种方法最简单，为什么

化瘀疏肝3、脾虚气陷证： 时有眩晕，气短乏力，食少神疲，因神情紧张而突然昏仆，气下坠感，面色淡白，舌淡，脉弱补气升提4、肝气郁滞证： 胸闷胁胀，头晕心悸，喜叹息，因神情紧张而突然昏仆，脉弦疏肝理气（三）常见检查项目： 参考价格; 查看； 意识状态; 10～20元 详情 呼吸动度: 20～30元 详情 脉搏 10～30元/次 详情 血压， 体温测量 ，意识状态， 脉搏， 呼吸动度并发症 昏厥 突然昏倒，不省人事，牙关紧闭，面赤唇紫舌质暗红，脉沉弦或突然昏厥，面色苍白，口唇无华，四肢震颤，目陷口张，自汗肢冷，呼吸微弱舌质淡，脉沉细数四、血厥的两大分类 （一）实证： 即郁冒，由热升风动引起《普济本事方》卷七：“郁冒，亦名血厥

参观展览时，黄永玉(中)笑得像个孩子 黄永玉自画像 黄永玉手绘《开元寺的东西塔》 《八年》中有关洛阳桥边网到大鱼的手绘插图 由泉州晚报社携手人民文学出版社等多个单位主办的“我的文学行当——黄永玉作品汇展”泉州专场，在泉州海外交通史博物馆展出一个多月后的最后一天，迎来了93岁作者黄永玉11月7日，他在家人陪同下来到泉州，追寻70年前的少年时光，还专程到海交馆观看他的专题艺术展出于身体方面的考虑，老人不会客，不接受专访，观看、询问、用心感受这一方热土，他说是泉州人滋养了自己的少年时光在展览现场，面对一幅幅自己的心血之作，他不时停下脚步，或会意一笑，或点评几句，言语中不失风趣，还不时插入一两句闽南语

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